ÖĞRENCİLERİMİZ VE SINAV

02 Ocak 2021, 03:29

Metin TANRIVERDİ

ÖĞRENCİLERİMİZİN SINAV BAŞARISI İÇİN BİLGİ GEREKLİ.
ÖYLE İSE BİLGİ NASIL ELDE EDİLİR BİR KRİTİK YAPALIM.
ÖĞRENCİLERİMİZİN BİLGİ EDİNMESİNE KOLAYLIK SAĞLAMA DA KATKI KOYALIM.

Ders çalışan , sınavlara hazırlanan öğrencilerimizin en önemli sorunu çalışılan ve öğrendiğimiz konuların ve kuralların unutulması ve hafızada depo edilememesidir.

Bilginin hafızaya kayıt sorunu nasıl giderilmeli ?

Bilgi hafızaya kaydedilmezse. öğrenci sınavda başarılı olamıyor.
Aile boyu emekler boşa gitmiş oluyor. Bu sorunun giderilmesini sağlayan bilimsel bir kural vardır mı, varsa nedir ?

Eğitim için öğrenme ve bilgi edinmeye uygun imkanlara sahip olan her öğrenci bilgiyi edinebilir, hafızasında tutabilir. Unutmaz. Her hangi bir mücbir sebep olmadığı sürece her öğrenci sınavda başarılı olur.

Öğrenciler için başarıyı sağlayacak bilgiyi edinmenin yolu, doğru çalışma metodunu bilmek ve uygulamaktan geçiyor.

Her çalışma metodu bilgiyi insan hafızasına depolayamıyor. Öğrenilen bilginin akılda kalmasını sağlayan ve unutulmasını önleyen bir çalışma metodu vardır.

Bu çalışma metodu bilgiyi insanın hafızasına depolar, hafızaya depolanan bilgi Uzun süre insanın hafızasında silinmez, unutulmaz.
Sınavlarda çıkacak sorulara Öğrenci rahatlıkla doğru cevapları verir.
Sınavlar da geçerli notu almış olur.

Bilgiyi unutturmayan sınavlarda başarıyı getiren çalışma metodu nedir ?

Öğrenilen her bilginin hafızada kalmasını sağlayan ve unutulmasını önleyen çalışma ve öğrenme metodu konusunda bilim otoritelerinin mutabık oldukları ve benimsedikleri kural ; o gün öğrenilen bilgi aynı gün tekrar edilirse, insanın hafızasına kaydedilir unutulmaz. İlgili olduğu zaman ve alanlarda hatırlanır.
Bilgiyi öğreten, hafızada tutan unutturmayan temel kural budur.

Bilginin hafızaya yerleşmesini sağlayıp, unutulmasını önleyen çalışma metodu veya öğrenme kuralı; bir öğrenci açısında nasıl uygulanmalı ?

Bir öğrenci, bilgiyi öğrenmek için her gün düzenli çalışırsa o gün çalıştığını aynı gün tekrar ederse, Öğrendiği bilgiyi unutmuyormuş, gerekli zamanlarda ve alanlarda kolayca hatırlayabiliyor. kullanabiliyormuş.

Eğer öğrenci o gün çalıştığını aynı gün tekrar etmezse, çalışması boşa gitmiş oluyor hafızaya bilginin kırıntısı bile depolanamıyor hiç bir şey öğrenmemiş oluyor.

Öğrenilen bilgiyi aynı gün tekrar edilmesi bilginin unutulmaması için tek kural değildir.
Başka kurallarda vardır.
Öğrenci her hafta gördüğü konuları haftanın bir günü hızlıca taramalıdır. Yani barkotlamalıdır, peki barkotlama nedir ?... resmini çekmektir. Öğrencide o hafta içinde öğrendiklerinin resmini tarayıp resmini çekmelidir.
Mesela haftanın her gününü bir derse ayırarak o gün hangi derse denk geliyorsa o dersin taramasını aksatmadan yapmalıdır.

Ayrıca öğrendiği konularla haftada bir veya ayda bir test sorularını sınav formatında çözmeli . Her test sorusuna 1.5 dakika süre tanıyarak 100 soruluk testin 70 sorusunu verilen cevaplanmışsa öğrencimizin öğrenmesi olumlu başarılı sayılmalıdır.

Öğrenmek için elbet de daha bir çok kuralar vardır.
Ama bilim otoritelerinin Kabul ettiği "Öğrenmenin temel kuralı, öğrendiğini aynı gün tekrar etmektir.
Öğrendiğini kontrol testini yapmaktır.
Tekrar etmek de aynı gün ve sürekli olmalıdır. İşte bu çalışma metodu öğrenmeyi bilgi edinmeyi sağlıyor.

Bu gün çalıştım yarın yada haftaya tekrar ederim derse bir öğrenci çalıştığını öğrenemiyormuş.

Tekrarı olmayan çalışmanın bilgiyi sağlamadığına en iyi örnek her gün gazete okuyoruz. Ama yarın veya başka gün sorulsa ne okudun hatırlamıyoruz. Neden hatırlamıyoruz. çünkü gazeteyi öğrenmek için okumadık sadece merakımızı gidermek için okuduk.
Merakımız giderildi ve okuduğumuzu da unuttuk.
Gazete roman okumakta bir çalışmadır.
Ama bilgiyi öğrenmeye uygun bir çalışma metodu olmadığını okuduğumuzu hatırlamadığımızla teyit etmiş oluyoruz.
Çünkü tekrar yapmadık.

Tekrarın öğrenmedeki vazgeçilmez önemini gelenekleşmiş şu deyim en iyi ifade de etmiyor mu birisine kırk gün akıllı de akıllı olur. deli de deli olur...

Öğrenmenin temel kuralı TEKRAR, TEKRAR, TEKRAR, BIKMADAN USANMADAN TEKRAR...!

Çalışılan konuyla edinmek istenilen bilgi, aynı gün tekrar edilirse ve belli zaman aralıklarla sürekli tarama kontrolu yapılırsa, Öğrencinin çalışması boşa gitmiyor.
Bilgiyi öğreniyor.
Hafızada tutuyor unutmuyor, sınavlarda başarılı oluyor, yani her çalışma öğrendiğimiz bilgiyi aklımızda tutmaz.

Öğrenci için önemli olan ÖĞRENMEK İSTEDİĞİ BİLGİYİ KENDİSİNE SAĞLAYACAK, VERECEK DOĞRU CALIŞMA METODUNU BİLMESİ VE UYGULAMASIDIR.

Sınavda başarılı olmak isteyen öğrenci her gün düzenli planlı çalışmalı o, gün öğrendiği konuyu aynı gün ciddi, tekrar ederek hafızasına kaydetmeyi gerçekleştirmeli.

İşte bu doğru çalışma metoduna sarılırsa öğrenci görecektir ki hiç bir sınav zor değilmiş, başarı kendi kalemindeymiş.

BURADAN BÜTÜN BELEDİYELERE ÇAĞRIMDIR.
Her Belediye, kendi meskun mahallin de, özellikle üniversite sinavlarına hazırlanan öğrencilerimiz için, "Üniversiteye Giriş Sınavları"na hazırlık amacıyla, ücretsiz, bedava deneme sınavları düzenlesin...
Özellikle maddi imkanları sınırlı öğrencileri koruma adına bunu yapsınlar.

Gençlerimizin, Çocuklarımızın emekleri boşa gitmesin.
Başarının kazanmanın gururunu onurunu keyfini ve zevkini yaşasınlar.

M.Tanrıverdi (Dikili)

Bu makale 3116 kez okundu

Yorum Yaz

Yükleniyor...